“双减”之下家长陪伴该怎么做?有学校提出十项“宝典”值得一读_孩子

发布时间:2022-06-19 发表于话题:陪伴孩子成长家长感悟 点击:8 当前位置:代合美文网 母婴育儿 “双减”之下家长陪伴该怎么做?有学校提出十项“宝典”值得一读_孩子 手机阅读

第三,培养孩子的阅读兴趣。学校一直在大力推动课外阅读工程,在吴老师的教学生涯中,遇到过不少成绩不出众但爱读书的孩子,而这样的孩子,随着阅读的深入,知识面会变得越来越广,潜力也更大。他认为,最好的培训班是家里的书房。一个爱读书的孩子,是潜在的“优等生”。

第四,和孩子一起运动。作业量减了,意味着有更多自由安排的时间,再者,身体是革命的本钱。家长可以带上孩子亲近大自然,比如周末爬爬山,公园走一走,感受世界之美的同时,也增进亲子沟通。

第五,注重和孩子的心灵沟通。“棍棒底下出孝子”已成为过去式。在和孩子的沟通中,家长更应“俯下身来”,走进孩子内心,对孩子的进步不吝啬地给予鼓励,对孩子的不足给予指正,而不是简单粗暴地打骂。

第六,呵护孩子的兴趣。吴老师就曾遇到过一个偏科的孩子,他对数学很感兴趣,数学成绩名列前茅,但也存在其他不足,比如上其他课时把数学书籍藏在课本后面,比较急躁,和同学相处不融洽等。对此,学校给这个孩子创造了很多机会,数学老师让他在每天在班里出一道数学题,语文老师给他推荐除数学外的其他阅读书目,培养他对其他科目的学习兴趣,发扬孩子的优点,淡化孩子的缺点。等到孩子六年级时,语文成绩也有了大幅提升,成了班里数一数二的。

第七,和睦的家庭氛围。不幸的童年要用一生去治愈,而幸福的童年可以治愈一生。曾有调查显示,对8-12岁孩子来说,大部分的孩子童年最害怕的就是父母经常吵架。在充满爱的环境中长大的孩子,对待事情能够情绪稳定,内心充满安全感和幸福感,会把人生的每一步都走得很积极。

第八,和孩子一起劳动。一个爱做家务的孩子,在劳动过程中会不断地思考和实施,从中获得更好的专注力、思维能力和动手能力,更学会分担和责任。家长应懂得适当放手,不包办代替,让孩子尝试做力所能及的事情,不要怕孩子做不好。拿整理书包举例,有的孩子到了五六年级还会忘带这忘带那,很大的原因是由于刚入学时孩子没有学会自己整理,被家长包办了。

第九,和孩子一起进步。“躺平的父母很难培养出上进的孩子。”吴老师说,为人父母要率先垂范,要努力把自己变得更好,执着地栽培自己,让自己和孩子一起成长。孩子就会自然不断向父母靠近,变得越来越优秀。优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少,而在于你从事的职业,你是否能力争做到更好,在平凡的岗位上做到不平凡。

第十,增加父职陪伴时间。爸爸在家庭中的责任意识,爸爸的理性思维,爸爸在社会中扮演的角色,这是妈妈无法替代的。陪伴的方式也要注意,不是仅陪他打游戏,陪孩子看各种连续剧。

【家长感言】

“双减”不是拼一对一补习,拼的是父母的成长和用心陪伴,唤醒孩子内驱力。作为家长更应该积极配合学校以及老师“双减”工作的开展,愿我们都能让孩子感受到一个温暖的家庭,一个和睦的家庭,一个理解孩子的家庭。

——许逸钒家长

通过一个多小时的学习本人感受颇多,对学校教育的工作也有了进一步的了解,也认识到了家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有通过学校和家长的共同努力才能更好的培养孩子。此次家长会的主题是“双减背景下父母的陪伴”,我们家长都要不减责任、不减质量、不减成长。因为孩子的成长离不来父母的教导,父母才是孩子的第一任老师,也是孩子终生的老师。

—— 崔毓珊家长

在孩子的成长中家庭氛围很重要。家长的言行举止都在深深影响着孩子的成长。在给孩子定规矩的同时,我们也要守规矩。良好的生活和学习习惯受益一生,我们要重点培养,并且要学会放手培养孩子的自理能力。鼓励孩子,“你会”、“你能行”,只要孩子能做、会做的,绝不包办代替。表现好的时候表扬孩子,表现不好的时候批评孩子,可以采用积分制。当然也要切记,过度的表扬反而会骄傲自满。

—— 王逸晨家长

家长不仅仅是一个称呼,更是一种职责,教好孩子不能只是老师的责任,一个良好的家庭教育对孩子的一生起着很重要的作用!给孩子树立好规矩,做好家校合作,培养好孩子的阅读习惯,和孩子做朋友:一起运动、一起互动。强化孩子的兴趣爱好,和孩子一起学习,一起成长!

——王欣怡家长

作为父亲我体会最深的其中三点是规则意识、阅读以及父职教育,我们家是有点“懒”的父母亲,我希望我的宝丫未来是有自驱力——不督促就可自主学习进步的人,我认为这就少不了规则意识的培养,现在一年级也正要经历规则意识教和引的过程,最终达到我们想要的“放”;第二点不容置疑,书中自有黄金屋和颜如玉,读书是对事理解和消化的过程,越多越益;第三点父职的陪伴,我认为母亲是孩子生活和细节的引路人,父亲更多是从责任、理性思维和社会上实践的指导启蒙人,两者缺一不可。

——王钰萌家长

记者 夏莹返回搜狐,查看更多

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